Redação Nota 10

Guia para uma redação nota 10
Da criatividade à boa argumentação, tudo que não pode faltar num texto

Como fazer um bom título? Há regra para argumentar com consistência? O que fazer quando se tem dúvidas gramaticais? Em grande parte dos vestibulares, a redação é parte importante da nota final obtida no exame. Por essa razão, mesmo quem gosta de escrever pode se sentir inseguro na hora de passar suas idéias para o papel. Embora não exista fórmula do texto perfeito, algumas dicas podem ser valiosas para ajudar tanto os vestibulandos a se dar bem nesta avaliação, quanto aqueles que precisam se aperfeiçoar.
O professor aposentado da UNESP (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho), autor do livro "Redação no vestibular da Unesp: a dissertação", Rogério Chociay, acredita que antes de mais nada, usar a criatividade é fundamental. Para alcançar este objetivo, o estudante deve se preocupar em ler bastante e de tudo um pouco. "O candidato deve conhecer sobre temas variados. A leitura é essencial neste processo. Obras clássicas, jornais, revistas, livros contemporâneos e até gibis auxiliam na aprendizagem de assuntos diferentes e no enriquecimento do vocabulário, o que, conseqüentemente, enriquece o texto", afirma.
Na opinião de Chociay, deixar a preguiça de lado e trabalhar em cima de textos é outra dica preciosa. "Tão importante quanto a leitura é a prática da escrita. Somente com o treino é que o estudante consegue melhorar seu texto", opina. Ele aconselha o estudante a fazer mais redações do que o número pedido pelas escolas ou cursinhos. "O candidato deve se forçar a escrever sobre temas variados e pedir para alguém corrigir ou ler seu texto. Mesmo quem tem talento, se não praticar, fará uma redação ruim", opina o autor.
A coordenadora da prova de redação do vestibular da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Meirélen Salviano Almeida, acrescenta que o aluno deve estar atento à objetividade do texto. "O estudante precisa seguir os padrões da norma culta e apresentar as idéias desenvolvidas de forma clara. Enrolar só dificulta o bom desenvolvimento dos argumentos e o aluno pode comprometer sua nota", afirma.
Segundo Meirélen, a redação avalia a capacidade do estudante de se expressar de forma acadêmica. Por esse motivo, a universidade é rígida em seu processo de avaliação. "A redação é fundamental em qualquer área do conhecimento, não apenas para os cursos de Humanas", explica.
O diretor acadêmico do vestibular da UNESP, Fernando Dagnoni Prado, complementa que a dissertação é a forma de comunicação usada durante todo o curso de graduação. Daí a importância de testar, já no vestibular, a capacidade de articulação de idéias do candidato por meio da dissertação. "Jargões e 'narizes de cera' devem ser evitados. Esses recursos só ocupam espaço e não acrescentam nada ao texto", afirma.
Dissertação ou narrativa?
Na hora da redação, algumas universidades oferecem mais de uma modalidade de texto a ser trabalhado, as mais comuns são a dissertação e a narrativa. Para não se confundir na escolha, Meirélen orienta o candidato a optar pela modalidade que mais agrada o estudante levando em conta o tema e sua capacidade individual em desenvolver textos dentro dos padrões de cada uma. Ela lembra, porém, que a banca examinadora será igualmente rigorosa nas diferentes propostas.
"Cada um dos estilos têm suas regras. A banca examinadora é treinada para corrigi-los com a mesma rigidez e analisar os padrões da opção escolhida", afirma. O professor Prado acrescenta que o aluno sabe bem quais são seus pontos fortes e, portanto, está preparado para escolher corretamente. "Se ele teve mais narrações bem-sucedidas durante o Ensino Médio ele deve fazer essa escolha. Um formato não é mais fácil que o outro", garante ele.
Após optar pelo modelo de texto, o candidato deve prestar muita atenção às regras da modalidade eleita. "A dissertação parte da proposta de um tema que deve ser desenvolvido em uma linha de coerência. As idéias utilizadas devem mostrar as possíveis posições que podem ser tomadas e a conclusão deve estar de acordo com os argumentos desenvolvidos", ensina Prado.
Para Chociay, se o candidato optar pela narrativa ele deve ter em mente a importância da coerência do desenrolar da história. "A narrativa deve ser bem pensada. Precisa de começo, meio e fim. Muitas vezes, pode ser até mais difícil do que construir um texto argumentativo", ressalta. Prado complementa que neste formato de redação, não podem faltar personagens que se relacionem em torno de um conflito. "Se o candidato destacar um objeto no começo da narração, algo deve acontecer com ele até o final da história", explica.
Fuja dos erros!
Na dúvida sobre como escrever, não arrisque levar textos prontos no dia do exame. Segundo Chociay, há casos em que o aluno leva um texto padrão para copiar a estrutura dentro de outro tema e perde completamente o foco da argumentação. "Se o candidato levar uma redação pronta, ele fatalmente irá usar sua estrutura e correrá o risco de se desviar do tema a ser abordado", diz.
Na opinião de Chociay, outro risco acontece quando o vestibular permite narrativas. Alguns candidatos tentam imitar o estilo de escrita de um escritor famoso e se dão mal por isso. "O estudante deve se lembrar que o escritor levou anos para aprimorar seu estilo e que ele não será bem-sucedido ao tentar copiá-lo", explica.
O título é outro ponto de dúvidas e onde muitos alunos pecam na redação. Afinal, é obrigatório ou não fazer o título? Há vestibulares em que ele não é obrigatório. A prova da Unicamp, por exemplo, quando não cita a obrigatoriedade do título no enunciado do exame, não desconta pontos do estudante. "Se o título não é pedido no enunciado da prova, é uma opção do candidato colocá-lo. Isso não vai tirar pontos do aluno", explica Meirélen.
Chociay, por sua vez, aconselha o candidato a usar título mesmo quando ele não for obrigatório. "O título resume a idéia a ser trabalhada no texto e estimula a curiosidade do leitor", afirma. Por ser uma peça chave do texto, Chociay acredita que o título deve ser muito bem escolhido, não pode ser óbvio. "O título precisa chamar a atenção. Usar um título genérico é o mesmo que um convite para que a banca não se interesse pelo texto," opina ele.
Por fim, revisão é fundamental. Para os especialistas, não há dúvida de que erros gramaticais na versão final de uma redação comprometem o sucesso. Chociay recomenda ao candidato fazer um rascunho da redação e só depois de muita revisão entregar a versão final do texto. "Há espaço para isso no material dado no dia do vestibular e também há tempo para passar o texto a limpo. Na revisão, o aluno encontra erros gramaticais que devem ser corrigidos. Por isso, o candidato deve fazer o rascunho, ler, reler, passar a limpo e ler novamente. Assim ele pode consertar todos os erros que deixou para trás", diz.

Fonte: Universia

Depoimento Ex aluna de administração Fernanda Santos

Decidi fazer um curso de graduação em Administração de Empresas em 2004.Passava todos os dias na frente da Faculdade Santa Marcelina e fui verificar como seria o vestibular. Naquele ano fiz prova em diversas instituições e a principio escolhi a FASM pela proximidade da minha casa. No decorrer do curso percebi a excelente escolha que fiz.

A FASM é uma instituição séria, realmente preocupada com o aprendizado dos seus alunos, é muito tranqüilo estudar sabendo que o professor só sairá da sala de aula enquanto não houver dúvidas, e o número de aluno reduzido permite que as aulas sejam produtivas. Todos os professores e a coordenação do curso são acessíveis e nos sentimos a vontade para procurá-los para tirar dúvidas fazer criticas ou sugestões sempre que preciso.

Participei da fundação da Dinâmica Empresa Júnior FASM e trabalhei todos os anos, dois anos como diretora de projetos e no meu último ano como presidente. Foi difícil, mas a melhor experiência da minha vida acadêmica, aprendi muito e aplico esses aprendizados a cada dia na empresa em que trabalho e já colho os frutos do ensino de qualidade que recebi.

Formei-me uma administradora de empresas mais critica e me orgulho da faculdade que estudei.

Depoimento ex aluna de Admnistração Tatiani Visnadi

Em um mercado altamente competitivo a formação acadêmica em uma faculdade conceituada e renomada faz a diferença no currículo de um profissional. Graduar-me na Faculdade Santa Marcelina foi extremamente proveitoso e um passo importantíssimo no que sou hoje. A convivência com os professores altamente qualificados e sempre acessíveis contribuiu em muito para o êxito da minha formação e significou um grande passo em meu desenvolvimento profissional e pessoal, com exemplos de valores e princípios humanitários e éticos, respeitando sempre as adversidades e as pluralidades. O currículo do curso de Administração agregou conhecimentos e habilidades para minha prática profissional. Quero registrar o meu reconhecimento pela formação que tive, principalmente, pela oportunidade de aprendizado com os exemplos profissionais e de vida, adquiridos na Faculdade Santa Marcelina.

Ex aluno de administração Thiago Souza

Ter estudado na FASM, me ajudou a adquirir conhecimentos que levarei para vida toda. Aprendi muito com os professores e com os meus colegas, trocando experiências profissionais e pessoais. Tive a oportunidade de participar da Dinâmica Consultoria Empresa Júnior - FASM, onde meus conhecimentos foram aprimorados, pois colocava todo o conteúdo aprendido em sala de aula, na prática. Realizei muitos projetos que me ajudaram a desenvolver muitas habilidades, dentre elas, liderar pessoas e resolver situações de conflitos. Hoje, após ter concluído a faculdade saí com uma bagagem que me ajudou a montar meu próprio negócio.

Depoimento ex aluno Tec em Radiologia Luiz Henrique

A Tecnologia está presente à todo momento, profissionais e profissões estão inerente ao avanço tecnológico. Todo diferencial foi somado nos anos da graduação durante o dia-a-dia, a proximidade com o corpo acadêmico e profissional FASM. Após a graduação tive a oportunidade de complementar o grupo em que trabalho como Tecnólogo em Radiologia, somando conceitos e conhecimento à equipe multiprofissional. Sou muito grato à FASM e aos amigos de profissão que me apoiaram a todo o momento. Foi uma escolha que deu certo!

Depoimento Ex aluno de Relações Internacionais Tadeu Maciel

Posso dizer que os quatro anos de graduação na Faculdade Santa Marcelina foram marcados por uma intensa e enriquecedora experiência acadêmica, em meio a professores de inquestionável qualidade e amigos inseparáveis. Sem dúvida, a qualidade do curso de Relações Internacionais abriu inúmeras portas para minha carreira profissional e acadêmica.

Depoimento Ex aluna de Enfermagem Priscila Martins

"Falar da FASM me emociona.

FASM para mim foi muito além de uma faculdade. Com a vivência, as trocas de conhecimentos, conhecendo os valores e a forma de trabalho dessa faculdade não tem como não se envolver.Na FASM tive possibilidades/oportunidades que foram decisivas no meu crescimento e amadurecimento profissional.

Tive excelentes docentes, que estimularam, caminharam junto, que realmente se mostraram interessados no meu desenvolvimento/crescimento profissional e pessoal.Acredito que tive uma formação diferenciada, não somente por conteúdos programáticos, mas por vivencias, trocas de experiências, oportunidades, interesse de ambas as partes.

Hoje percebo no mercado de trabalho que ser FASM é sinônimo de competência, de disciplina, de senso crítico. Mas, acredito também que não basta ser FASM, tem que fazer FASM, em um mercado competitivo temos que fazer a diferença e colocar todos os conhecimentos em prática.Sou suspeita em relação a FASM, de verdade foi a melhor oportunidade que Deus colocou na minha vida. Não só porque hoje sou uma enfermeira FASM (com muito orgulho!), mas porque hoje sou uma pessoa melhor por ter tido facilitadores que realmente fazem TODA a diferença.

Por fim, gostaria de agradecer à todos os docentes que fizeram da minha formação uma experiência inesquecível de vida. E obrigada porque hoje sou o que sou graças à Deus e um pouco de cada um de vocês.

Depoimento Ex Aluno Mauricio Paraventi - Música

Faculdade Santa Marcelina......

Tempos fantásticos e inesquecíveis.....

Em um momento de minha vida, onde a indecisão sobre o futuro era proporcional ao tamanho da responsabilidade pela decisão certa, resolvi prestar o vestibular de música na FASM. Apesar do medo daquilo que iria encontrar no mercado de trabalho futuro, encarei, aula após aula, os Mestres desta faculdade que, em determinado momento deviam até se perguntar o motivo que me levara àquela escolha profissional, tamanho eram minhas dúvidas. Hoje, percebo que não estive lá apenas estudando. Fui estudado também, pois de forma brilhante, respeitando o meu tempo e minha maturidade artístico-musical (ou imaturidade na época .... rsrsr), os professores desta Instituição me moldaram e me prepararam com carinho para ser considerado, hoje, uma referência dentro da minha atividade profissional. Hoje sou professor........ sou músico........ sou um homem satisfeito....... Dei o passo certo.

De forma respeitosa, agradeço a todos os funcionários desta casa.

Atenciosamente.Prof. Mauricio Paraventi

Vagas Remanescentes

A Faculdade Santa Marcelina abriu inscrições em suas duas unidades para vagas remanescentes.

Unidade Perdizes
Inscrições até 20/01/2010 através do site www.vestibularfasm.edu.br
Prova: 22/01/2010
Local:
RuaDr. Emílio Ribas, 89 – Perdizes – São Paulo, SP

Unidade Itaquera

As Provas serão agendadas do dia 04/1/2010 à 22/01/2010.
Tel:2217-9110 r. 9149
Rua. Cachoeira Utupanema,40 - Itaquera - São Paulo,SP

Vagas remanescentes - Unidade Itaquera

Abertas as inscrições para o Vestibular para as vagas remanescentes - Unidade Itaquera

Cursos
Administração
Ciências Contábeis
Enfermagem
Fisioterapia
Nutrição
Tecnologia em Radiologia

Prova dia 06 de dezembro às 09h - Unidade Itaquera
Rua Cachoeira Utupanema, 40 - Itaquera - SP - cep 08270-080

www.vestibularfasm.com.br